وحیدی: ۷۰ هزار معلم پیمانی و طرح مهرآفرین باید رتبه‌بندی شوند
تاریخ انتشار: ۱۳ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۲۳۵۳۲
محمد وحیدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره رتبه‌بندی نشدن معلمان طرح مهرآفرین و پیمانی‌ها، اظهار کرد: طبق رتبه‌بندی پرداخت‌های علی‌الحساب توسط وزارت آموزش و پرورش آغاز شده که باید تمام معلمان را در بر بگیرد.
وی با تاکید بر اینکه پیمانی‌ها نیز معلمان رسمی آموزش و پرورش هستند، افزود: میانگین سنوات اینها بیش از 11 سال است برخی از آنها تا 17 سال سابقه دارند ولی در حال حاضر خلاف مصوبه مجلس آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی معلمان طوری نوشته شده که اینها شامل رتبه‌بندی نشوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه این معلمان پیمانی و طرح مهرآفرین که شامل رتبه‌بندی نشده‌اند 70 هزار نفر هستند، ادامه داد: وزارت آموزش و پرورش مکلف به اجرای قانون است و قانون هیچ معلمی را استثنا نکرده است.
وحیدی اظهار کرد: بسیاری از شاگردان این معلمان که به دانشگاه فرهنگیان رفته و معلم شدند، شامل رتبه‌بندی شده‌اند اما خود این معلمان مشمول نشده‌اند.
وی اضافه کرد: این معلمان پیمانی و طرح مهرآفرین 1500 ساعت آموزش ضمن خدمت دارند، چگونه می‌شود که اینها شامل رتبه‌بندی نشدند اگر اینها لایق رتبه‌بندی نبودند چگونه چندین سال در کلاس‌ها مشعول آموزش بودند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس خاطر نشان کرد: دولت قبل موظف بود پس از 5 سال از دوره پیمانی، این معلمان را تبدیل به رسمی کند ولی به دلیل یک‌سری لج‌بازی‌ها که بین سازمان اداری استخدامی و بخش‌هایی از دولت وجود داشت، اینها معتل ماندند؛ در حال حاضر اینها دارند چوب رفتار و اقدامات در دولت گذشته را می‌خورند.
وحیدی تاکید کرد: معلمان پیمانی و طرح مهرآفرین مشمولان واقعی رتبه‌بندی معلمان هستند و باید مشمول دریافت حق رتبه‌بندی باشند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس بیان کرد: در اسرع وقت وزیر برای توضیح درباره تعیین تکلیف وضعیت معلمان مهرآفرین و پیمانی به کمسیون آموزش فراخوانده خواهد شد.
به گزارش تسنیم، طرح سوال از یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش با 60 امضا برای تعیین تکلیف وضعیت و رتبه‌بندی معلمان پیمانی و طرح مهرافرین در مجلس کلید خورده است.
منبع: تسنیم
منبع: فردا
کلیدواژه: رتبه بندی فرهنگیان پیمانی و طرح مهرآفرین معلمان پیمانی و طرح عضو کمیسیون آموزش شامل رتبه بندی آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.fardanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فردا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۲۳۵۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دستگاه‌ها به مسئولیت در قبال آموزش و پرورش عمل نمی‌کنند
رئیس آموزش و پرورش شهرستان دیر در جنوب استان بوشهر گفت: برخی از دستگاه‌های اجرایی و شرکت‌های مستقر در منطقه جنوب استان بوشهر به مسئولیت‌های اجتماعی خود در قبال آموزش و پرورش عمل نمی‌کنند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بندر دیر، غلامحسین مهران‌پور صبح امروز در آیین تجلیل از معلمان شهرستان دیر اظهار داشت: بزرگترین سرمایه اجتماعی و فرهنگی در کشور، مقام معلم است و این معلم انسان‌ساز و قدردانی از این مقام شامخ به یک هفته نباید بسنده شود.
وی افزود: پیشرفت و سلامت جامعه به دست نیروی انسانی مؤثر و آن به دست آموزش و پرورش است.
معاون آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: جامعه فرهنگیان در تمام عرصه‌ها پیشگام و پیشرو هستند و جامعه باید قدردان معلمان باشیم.
معلمان مسیر روشن رشد و آگاهی را برای نسل آینده ترسیم می‌کنند
یونس باربرز در حاشیه این مراسم ضمن گرامیداشت مقام شامخ معلم اظهار داشت: تجلیل از مقام معلم در روز شهادت استاد مطهری، در اصل تکریم مقام علم‌آموزی که دین مبین اسلام و سیره نبی مکرم اسلام(ص) برای آن ارزش و اعتبار بسیار زیادی قائل است. امروز جامعه از معلمان به عنوان قشری فرهیخته و امانت‌دار آینده سازان کشور برای فردایی بهتر یاد می‌کنند، مردان و زنان که با تعلیم و تربیت جوانان ایران اسلامی، آنان را برای حضور در جامعه و تلاش برای پیشرفت و آبادانی کشور آماده می‌سازد
وی با بیان اینکه در جامعه اسلامی، اساسی‌ترین کار، تعلیم و تربیت است خاطرنشان کرد: این رسالت بر عهده انسان‌های شریف، قانع و وظیفه‌شناسی قرار داده گرفته که از سر تعهد و دلسوزی، به پرورش نسل مومن و انقلابی پرداخته و در سنگر علم و دانش، به تربیت مدیران آینده کشور می‌پردازند.
فرماندار شهرستان دیر تصریح کرد: معلمان با تقویت فضایل اخلاقی، ارزش‌های انسانی و روشنگری دینی در ضمیر دانش‌آموزان، نسل فردا را از مفاسد اجتماعی و زشتی‌های جامعه دور نگه داشته و مسیر روشن رشد و آگاهی را برای آنان ترسیم می‌کنند.
شرکت‌ها به مسئولیت‌های اجتماعی خود در قبال آموزش و پرورش عمل نمی‌کنند
عبدالحسین جهانگیری هم جایگاه معلم در توسعه و پیشرفت را مورد اشاره قرار داد و اضافه کرد: اهمیت دادن به معلمان، نویدبخش آینده‌ای روشن برای همه اجتماع است.
وی افزود: در جای جای و همه عرصه‌ها این معلمان هستند که نقش مهم را برعهده دارند و نیک سرشتی و مسئولیت‌پذیری و هدفمند بودن را به دانش‌آموزان یاد می‌دهند. معلم رکن مهم آموزش و پرورش است. معلم اضافه بر توجه به موارد آموزشی، اهداف اخلاقی و دینی و اجتماعی برعهده دارد.
رئیس اداره آموزش و پرورش دیر با تأکید بر توجه به پرداخت مطالبات این اداره گفت: برخی از دستگاه‌های اجرایی و شرکت‌های مستقر در منطقه به مسئولیت‌های اجتماعی خود در قبال آموزش و پرورش و حتی به وظیفه قانونی و شرعی و عرفی خود نسبت به آموزش و پرورش عمل نمی‌کنند.
جهانگیری اضافه کرد: تاکنون به مکاتبات و تذکرات بسنده کرده‌ایم، ولی از این پس از طریق قانونی و اعلام عمومی عمل خواهیم کرد.
معلمان هویت‌ساز هستند
حجت‌الاسلام سید علی حسینی هم با قدردانی از تلاش آموزش و پرورش بیان کرد: قدردانی از معلمان وظیفه آحاد مردم است و در جهت ارتقا این جایگاه تلاش شود.
وی افزود: اگر به جایگاه معلمان واقف و شناخته شود، آینده تعلیم و تربیت جاذبه پیدا می‌کنند.
امام جمعه دیر ضرورت احترام معلمان را مهم دانست و گفت: معلمان هویت‌ساز هستند و آنان انسان‌های خلاق و مبتکر پرورش می‌دهند.
تجلیل از معلمان دیر
در این مراسم از 5 معلم نمونه، 7 فرهنگی بازنشسته، 7 معلم شاخص و 10 معلم بازنشسته که امسال همکاری کردند, تجلیل شد.
انتهای پیام/190/
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟